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广东大力推行生态共建的职业技能等级制度

转载 技能等级评价

请用微信扫一扫 2023-04-22 20:00 {{clickNum}}

广东大力推行生态共建的职业技能等级制度创造人才培养评价新价值


新闻导读

        近年来,广东省以产教评技能生态组织建设为抓手,不断深化技能人才培养、使用、评价、激励全方位改革。广东省人社厅副厅长杨红山日前表示,截至目前,广东省技能人才总量达1850万人,为经济社会高质量发展提供了有力支撑。



坚持培评用融合


        坚持培评用融合,广东省积极探索生态共建的职业技能等级制度。


        杨红山说,通过龙头企业出标准、出岗位、出师傅,院校出学生、出教师、出教学资源,政府出政策、出资金、出管理,企校共同制定培养标准、共同制定评价标准、共同招生招工、共同开发课程、共同培训、共同评价、共同激励、共同管理,即三方九出八共模式,积极构建产教评融合发展的技能生态机制,通过生态共建,推动产、教在技能人才培养、评价方面资源共建、标准共建、证书共建,增加职业技能等级证书的统一性、流通性,打造产业就业通行证书。


        2021年起,广东省依托广东省高技能人才培养联盟,由行业企业、院校共同开发等级认定标准,统一颁发联盟证书,已开发122个职业(工种)评价资源,评价认定39.9万人次技工院校、职业院校学生,发挥统一品牌作用,促进全省技工院校、职业院校评价质量的提高。



政策和生态赋能


        坚持政策和生态赋能,广东省大力推行新八级工制度。杨红山表示,产教评技能生态汇聚产、教两端资源,通过共商共评共享共治,积极推行服务产业发展的新八级工制度。


        以产业岗位标准为引领,开展国家职业技能标准的适应性、灵活性开发,形成适应广东产业需求的新八级工评价规范。


        截至目前,广东省已开发行业企业评价规范636项。技能生态内部龙头企业与中小微企业严格质量、统一标准,共同评选认定首席技师、特级技师109人,打造新八级工顶层品牌。


        创新中国特色学徒制,以技工院校、职业院校毕业年度在企实习就业学生为对象,推动生态内部企校共同开展学生学徒培养,做实新八级工底部根基;通过职业技能等级自主评价与企业员工岗位晋升和薪酬待遇结合,做强新八级工腰部支撑,使一棵棵企业技能人才树在新八级工制度培育下,茁壮成长。



服务高质量发展


        坚持服务高质量发展,广东省实施制造业当家技能人才支撑工程。杨红山表示。


        一方面,突出示范引领。实施高技能领军人才培育计划,在推行新八级工基础上,面向全省评选认定一批首席技师、特级技师,纳入省高层次人才认定范畴,给予一次性奖励补助,优先为其设立省级技能大师工作室,发挥在带徒传技、技能攻关等关键作用。


        另一方面,强化基础支撑。广东省省20大战略性产业集群,按照三方九出八共模式,对接产业链建设集招生、培训、评价、就业为一体的产教评技能生态链,组织链内企业开展学生学徒、技培生复合型技能人才培养,吸引青年人成长为掌握新技术新技能的产业新工匠,夯实产业技能根基。


        杨红山说,目前,广东省已遴选出首批63家产教评技能生态链,吸引比亚迪、华为、腾讯、TCL、大族激光等制造业当家企业积极参与。



来源:技能中国

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