广东技工在线

“双师型”教师 | 五个方面突出标准落地的实操性

转载就业指导

请用微信扫一扫分享 2022-12-09 00:00 {{clickNum}}

今年11月，教育部办公厅印发《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》（简称《通知》），并明确了职业教育“双师型”教师基本标准，对“双师型”教师认定主体、认定对象、认定条件、认定程序等方面作出了明确规定，并要求各省级教育行政部门结合本地具体情况，以及不同教育层次、专业大类等，参照制定修订本级“双师型”教师认定标准和实施办法。

随着“国标”的出台，各地在政策落地过程中要突出实操性，特别要注意以下5个方面：

一是明确职业教育“双师型”教师定义。国家首次提出“双师型”教师的概念是在1995年的《关于开展建设示范性职业大学工作的原则意见》中，但是文件并没有对“双师型”教师的内涵和定义作出解释，学界便对“双师型”教师的内涵及其培养路径进行了长期的探索和研究，形成了“双证说”“双能说”“双职称说”“双资格说”等诸多理解。此次《通知》中要求“双师型”教师要“突出对理论教学和实践教学能力的考察”，明确了“双师型”教师要具备理论教学和实践教学能力的基本内涵。为了便于一线教师形成共识，明确方向，地方性的标准中要明确“双师型”教师的定义。

二是突出“实践教学能力”评价导向。基于对职业教育发展规律和人才成长规律的认识，缺乏“双师型”教师和教学团队是制约职业教育高质量发展的瓶颈。当前，我国职业院校专业课教师一般学历和理论水平较高，但是缺乏企业经历，实践教学能力不足。地方性的标准需要强化“实践教学能力”评价导向，明确“双师型”教师的典型工作任务和能力要求，引导广大职业院校专业教师查漏补缺，提高面向一线教学的综合素质。

三是避免建立新的职称序列的隐患。实践证明，“双师型”教师在综合育人、教学改革、社会服务等方面具有带头引领作用，是体现职业教育类型特色的重要特征，应当成为职业院校师资队伍特别是专业课教师的主体。目前，我国“双师型”教师在专业课教师中的占比均超过55%（中职56%、高职专科59%、高职本科59%），但是想要支撑职业教育高质量发展还远远不够。在推动《通知》落实的前期，通过在职务（职称）晋升、教育培训、评先评优等方面向“双师型”教师倾斜等政策是有利于调动教师积极性的。《通知》明确“双师型”教师共分为初级、中级和高级三个等级，需要警惕因为待遇倾斜政策形成新的职称序列，最终违背国家推行“双师型”教师政策的初衷。

四是明确认定具体指标。深入企业一线是专业课教师紧跟产业发展趋势和行业人才需求、提高实践教学能力的主要途径。由于我国地域辽阔，经济水平和教育质量差别较大，《通知》并没有对“双师型”教师的任职时间和企业经历等给予明确规定，仅要求“具有企业相关工作经历，或积极深入企业和生产服务一线进行岗位实践，时长、形式、内容、标准等应符合职业学校教师企业实践相关规定”。地方性标准和实施办法应当减少原则性要求，明确教师任职时间和企业经历等具体考核指标，让认定更加科学、更易落地。

五是建立“能上能下”机制。随着科技进步和经济转型，新老职业更迭，同一个岗位在三五年后对能力的要求也会有较大差异。“一评定终身”的制度已不符合现实需要，作为以能力为基础的“双师型”教师势必要与职业变化同频共振。地方性标准可以探索建立动态评估机制，促进“双师型”教师队伍建设始终充满活力。

“双师型”教师标准落地要重在提高职业院校的积极性、主动性，引导广大教师积极参与，推动教师队伍建设，助力职业教育高质量发展。

（宋以庆:系中华职业教育社四级调研员）

来源：中国教师报

上一篇：再登央视！《经济半小时》深度解析深圳技师学院“金牌密码” 下一篇：锚定职业本科教育发展风向标

资讯分类

就业指导企业动态院校之声政策法规南粤家政粤菜师傅广东技工创意大赛科创大赛国防教育省人社图书公司品牌职称班主任能力比赛职业指导课产教融合校园之星国防进校园植树节系列全民国防教育资讯校园安全技工院校公众号排行榜国防教育知识竞赛校园招聘会就业质量调查优秀就业团队主题育人活动优秀社团

热门资讯查看更多>

“同上一节职业指导课”收看指引 2025-07-28 19:17

“同上一节国防思政课”收看指引 2025-07-28 19:17

广东技工院校在校生学籍和毕业证如何查询 2025-07-28 19:17

“同上一节职业指导课”第二期收看指引 2025-07-28 19:17

“同上一节职业指导课”第三期收看指引 2025-07-28 19:17

同上一节国防思政课收看指引 2025-07-28 19:17

2024开学第一课收看指引 2025-07-28 19:17

2023年4月12日--14日，首届科创大赛决赛开赛，我们不见不散！！ 2025-07-28 19:17

吾生有涯，规划有道 ——广东省技工院校 “同上一节职业指导课”线上公益活动收官 2025-07-28 19:17

第二届广东省技工院校科技发明与创新大赛：团队参赛、院校管理员报送指引 2025-07-28 19:17