落实立德树人 推动班主任专业能力建设

  ——第一届广东省技工院校班主任能力比赛半决赛开赛  

7月25-27日，第一届广东省技工院校班主任能力比赛半决赛以线上形式拉开帷幕。来自全省94所技工院校的168名班主任选手刚从院校选拔赛中脱颖而出，又登上半决赛的赛场一比身手，争夺决赛入场券。 

本届大赛由广东省人力资源和社会保障厅主办，广东省职业技术教研室、广东省职业培训和技工教育协会具体承办，广东省国防科技技师学院协办。

网络评审现场场景

参赛选手线上答辩场景

线上评审技术保障交流

大赛以深入实施“广东技工”工程为导向，坚持“推进技工院校班主任工作、提高班主任能力水平”的办赛宗旨，努力促进技工院校思政育人能力不断提升。比赛分选拔赛、半决赛、决赛三个阶段，比赛项目为文本设计、展示与答辩、情景答辩三个部分。今年4月启动以来，全省技工院校纷纷以此为契机，积极备赛，开展校内选拔赛，按分配名额选拔出半决赛参赛选手，来自94所技工院校的168名选手分为7个赛区参赛，将按比例决出入围决赛名单。

网络评审现场场景

受疫情防控影响，本次半决赛依托广东省国防科技技师学院提供的技术设备设施，以网络视频会议方式进行，其中文本设计评审已先期完成，展示与答辩、情景答辩由评委对参赛选手进行线上实时评审。在各赛区半决赛中排名前15%选手入围决赛，角逐一、二、三等奖；排名前16%至30%选手获优胜奖。获得决赛总成绩第一名的参赛选手将参加国赛。

网络评审现场场景

大赛看点、亮点精彩纷呈

大赛为教师们搭建了竞技、分享和交流的平台，将竞赛和展示有机结合，整合政府、院校和社会力量集中办赛，亮点、看点多多。

本届大赛是第一届全省范围的技工院校班主任能力比赛，具有开创性意义。我省技工院校在校生总量逾60万人，位居全国首位，教师总量4万余人，其中在岗班主任或具有班主任工作经历者占大多数。大赛以锻炼我省技工院校班主任队伍、促进技工院校思政育人能力提升为目的，将理论与实战相结合，借鉴技能竞赛模块化比赛形式，全面考察班主任专业能力，对推动班主任队伍建设向专业化方向发展具有积极的实践意义，并肩负着为我省参加第三届全国技工院校教师职业能力大赛做好选手储备及练兵的光荣职责。

网络评审现场场景

与国赛相比，我省在各环节比赛中增加了情景答辩模块，更具实战性。同时，根据班主任能力要求，我省半决赛与国赛相比还增设了班级活动设计展示，主题涵盖思想政治教育、道德品行教育、法制安全教育、成长成才教育，内容更加全面。半决赛通过在校生数量分配各院校选拔名额，划分全省7个赛区竞争决赛名额，多层选拔，既让不同办学层次和水平的院校都有机会参赛锻炼，又为备战国赛做好了准备工作。

网络评审现场场景

以赛促建 打造专业化的班主任队伍

班主任既是学生工作中第一线的组织者和教育者，也是学生成长路上的引领者。班主任队伍是贯彻国家教育方针，落实立德树人根本目标的关键队伍。作为全省技工院校的主管部门，广东省人力资源和社会保障厅一直高度重视班主任队伍建设，明确要求班主任工作经历为教师任职晋升的必要条件，坚持将班主任能力提升作为师资培训的重要组成。2007年，我省在全国首创技工院校班主任岗位培训，10余年来，累计培训班主任达2万余人次。2015年至2017年，试点开展“名班主任”培养工程，为各院校培养近百名班主任业务骨干。本次开展第一届全省性技工院校班主任能力比赛，意在突出实战、以赛促建，打造专业化的班主任队伍，对深入实施“广东技工”工程、进一步推动技工教育高质量发展具有重要意义。

网络评审现场场景

立足“大思政” 全方位贯彻为党育人

广东省人力资源和社会保障厅立足“大思政”，坚持把思政教育贯穿技工院校人才培养全过程，使技工教育成为坚持党的全面领导的坚强阵地。近年来，通过抓实育人机制建设、抓强党史学习教育、抓严教材教学把关、抓常师资能力提升等措施大力开展全省技工院校思政教育，培育德技双馨“广东技工”。2022年，重点推进思政课建设“五个一”工程，包括：一个专题研究，开展技工院校思政育人基础条件课题研究；一个主题活动，开展“青春献礼二十大，技能强国新征程”主题教育活动；一个教学创新，开展全省技工院校课程思政开发与建设案例评选；一个能力比赛，开展第一届全省技工院校班主任工作能力比赛；一期集体备课，开展全省技工院校思政教师学习党的二十大精神集体备课活动。

文章来源：广东省职业技术教研室、广东省职业培训和技工教育协会