广东大力推行生态共建的职业技能等级制度
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广东大力推行生态共建的职业技能等级制度
创造人才培养评价新价值
新闻导读
近年来，广东省以产教评技能生态组织建设为抓手，不断深化技能人才培养、使用、评价、激励全方位改革。广东省人社厅副厅长杨红山日前表示，截至目前，广东省技能人才总量达1850万人，为经济社会高质量发展提供了有力支撑。
坚持培评用融合
坚持培评用融合，广东省积极探索生态共建的职业技能等级制度。
杨红山说，通过“龙头企业出标准、出岗位、出师傅，院校出学生、出教师、出教学资源，政府出政策、出资金、出管理，企校共同制定培养标准、共同制定评价标准、共同招生招工、共同开发课程、共同培训、共同评价、共同激励、共同管理”，即三方九出八共模式，积极构建产教评融合发展的技能生态机制，通过生态共建，推动产、教在技能人才培养、评价方面资源共建、标准共建、证书共建，增加职业技能等级证书的统一性、流通性，打造产业就业通行证书。
自2021年起，广东省依托广东省高技能人才培养联盟，由行业企业、院校共同开发等级认定标准，统一颁发联盟证书，已开发122个职业（工种）评价资源，评价认定39.9万人次技工院校、职业院校学生，发挥统一品牌作用，促进全省技工院校、职业院校评价质量的提高。
政策和生态赋能
坚持政策和生态赋能，广东省大力推行“新八级工”制度。杨红山表示，产教评技能生态汇聚产、教两端资源，通过共商共评共享共治，积极推行服务产业发展的“新八级工”制度。
以产业岗位标准为引领，开展国家职业技能标准的适应性、灵活性开发，形成适应广东产业需求的“新八级工”评价规范。
截至目前，广东省已开发行业企业评价规范636项。技能生态内部龙头企业与中小微企业严格质量、统一标准，共同评选认定首席技师、特级技师109人，打造“新八级工”顶层品牌。
创新中国特色学徒制，以技工院校、职业院校毕业年度在企实习就业学生为对象，推动生态内部企校共同开展学生学徒培养，做实“新八级工”底部根基；通过职业技能等级自主评价与企业员工岗位晋升和薪酬待遇结合，做强“新八级工”腰部支撑，使一棵棵企业技能人才树在“新八级工”制度培育下，茁壮成长。
服务高质量发展
“坚持服务高质量发展，广东省实施制造业当家技能人才支撑工程。”杨红山表示。
一方面，突出示范引领。实施高技能领军人才培育计划，在推行“新八级工”基础上，面向全省评选认定一批首席技师、特级技师，纳入省高层次人才认定范畴，给予一次性奖励补助，优先为其设立省级技能大师工作室，发挥在带徒传技、技能攻关等关键作用。
另一方面，强化基础支撑。广东省省20大战略性产业集群，按照“三方九出八共”模式，对接产业链建设集招生、培训、评价、就业为一体的产教评技能生态链，组织链内企业开展学生学徒、“技培生”复合型技能人才培养，吸引青年人成长为掌握新技术新技能的产业“新工匠”，夯实产业技能根基。
杨红山说，目前，广东省已遴选出首批63家产教评技能生态链，吸引比亚迪、华为、腾讯、TCL、大族激光等制造业当家企业积极参与。
来源：技能中国
主编：孙兴伟
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