为更好开展我校2022届毕业生实习就业工作，进一步拓宽我校毕业生和用人单位之间的双向选择平台，抢抓就业黄金时期，吸引更多毕业生在家乡就业，实现我校2022届毕业生高质量精准就业。我校召开2022年校园实习就业见面供需会，邀请五华县内二十余家本土企业齐聚美丽校园“伯乐识贤，广纳英才”，吸引了众多学生前来询岗求职。 为更好地展现我校毕业生专业素养、精神风貌，在前往见面会的校道上，学校口腔义齿制造、幼儿教育、烹...

5月1日，新修订的职业教育法正式施行。5月8日，以“技能：让生活更美好”为主题的2022年职业教育活动周启动。11年前，周浩从北京大学退学、转至技工学校就读，轰动一时，成为职教史上的一个标志性事件。11年后，在职业教育的讨论热度仍在持续的时代背景下，当年的“吃螃蟹”者又有着怎样的“职教观”？“新华视点”记者近日直接对话周浩，追问他在职教之路上的思考。如何看待自己的选择2011年，周浩从北京大学退学，选择去北京市工...

教育部最新数据显示，2022年高校毕业生突破1076万人，规模和增量均创历史新高。学院多措并举，抓实2023届毕业生就业推荐，坚持走访走在实习前面，全面考察企业的工作环境、岗位管理等实际情况，遴选名企优岗充实优质企业库，建好高质量就业“蓄水池”，指导学生填写简历、提供面试锦囊，为2023届近1600名毕业生实习就业提供保障。招聘企业一览（部分）广州市公用事业技师学院精挑细选，招聘企业一如既往集“颜值”与“实力”于一体...

近日，学院智能控制产业系学子在第十三届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛“EDA设计与开发大学组”赛项广东省选拔赛中，不惧挑战，与来自华南师范大学、华南农业大学、广东工业大学、深圳大学等知名高等院校的选手同台竞技，7名选手勇夺佳绩。其中，一等奖1项，二等奖1项，三等奖5项。一等奖获得者谢宇峰顺利晋级全国总决赛，学院成为“EDA设计与开发大学组”赛项唯一榜上有名的技师学院！学院获奖选手名单本次大赛...

 广东省职业技能大赛是广东省规格最高、规模最大、水平最高、影响最广的综合性职业技能竞赛盛会2021年，广东省举办第二届职业技能大赛赛场上，一个年轻的名字迅速“火出圈”！她就是来自深圳技师学院的学生陈 楠陈  楠信息与通信学院18通信网络应用G5-1班来自广东兴宁是一位喜欢IT和摄影的19岁小女生逆 袭“出 圈 ”“18岁的技师学院在校学生，战胜了博士、副高职称教师！”2021年12月6日，广东省第二届职业技能大赛在...

“云洲为我们带来了技能成才的曙光，一个高科技研发企业，带着用心培养我们的目标而来，让我们找到了人生定位，也让我们有了更加明确的努力方向和奋斗目标。”4月27日，在珠海市技师学院“云洲智能”产教融合项目揭牌暨“云洲班”开班仪式上，学生代表冯铱岚发言。珠海市技师学院深入贯彻落实市委、市政府“产业第一”的决策部署，坚持“服务产业、促进就业”的办学理念，深入开展“产业靶向”人才培养，推动产业链人才链深度融合，...

在大力发展技工教育的道路上奋力前进——谈学习新《职业教育法》的体会广东省机械技师学院 党委书记  冯为远核心提示今年4月20日，第十三届全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国职业教育法》，并于5月1日起正式实施。这是该法自1996年颁布26年以来首次大修。它的一系列创新，是我国职业教育发展史的标志性事件，具有重大的历史意义和现实意义，特别是把大力发展技工教育写入职业教育法，是新法的一大突破，对推动技工...

新时代技工院校一体化人才培养模式改革的学理基础一、引言近日，人力资源社会保障部印发了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》，这是我国技工教育乃至整个职业教育领域改革发展的一件大事。进入新世纪后，我国职业教育规模快速扩张，但是仍然满足不了经济建设和人民群众对高质量教育的需求。受传统教育思想影响，职业院校采用分科课程和教师灌输知识的教学模式，是造成人才培养质量不高和职业教育不被社会认可的重...

当技校生遇见人大代表落笔之前，很不想用“技校生”这三个字，总觉得有刻意想为技工院校学子正名的嫌疑。而正名的原因就源于社会对“技校”的偏见，但后来想想，可能是我心里有偏见，所以才觉得这个词有些刺眼罢了。于是乎，就坦然地写下了《当技校生遇见人大代表》这个磊落的标题。今天人物的主人公是宁波技师学院模具专业教师徐容平，85后，2007年毕业于宁波技师学院。因在校期间表现优异，留校任教，又因在校任教期间业绩突出，...

5月4日下午，该院在勤耕楼六楼会议室召开惠州市技师学院推进工学一体化技能人才培养模式实施暨五月份教学例会。学院院长朱伟平，副院长丘建雄、刘文胜，教务部、公共实训中心、督导考核办相关负责人，各系主任、分管教学副主任，教研室主任等参加了会议。会议由丘建雄副院长主持。朱伟平院长讲话会上，朱伟平院长强调了疫情防控、课堂管理、招生、职业教育周等相关工作。就如何推进工学一体化技能人才培养模式，他提出了3点要求。一...