负责全面开展学校的心理健康教育工作，并落实学院心灵驿站的具体建设，兼任思政课教学及校级社团指导老师，通过心理科普、咨询服务、危机干预、家校社合育、校园文化建设、普法育心等多方联动多元干预的方式，有效提升全校师生的心理素养及思想政治水平。 1.育人工作：创造性地探索出基于三全育人的“家庭-学校-社工-检察官”四位一体育人模式，积极实施素质教育，促进学生全面发展。获广东省教育厅中小学心理健康教育优秀成果二等奖和广东省人社厅“三全育人”培育建设典型案例，在全省推广学习并推荐至人社部。 2.教学工作：先后担任《心理健康教育》《心理健康与职业生涯》《道德法律与人生》《道德法律与经济常识》等课程教学，累计授课691课时；积极承担校级公开课，评价为优秀；获2020-2021学年梅州市技师学院教师职业能力大赛一等奖。 3.教研科研：2022年在国家A类核心期刊《中国临床心理学杂志》发表论文1篇；获梅州市心理学会2020年学术年会论文一等奖；带领学生进行社会实践2期，成效较好；被评为2020-2022学年梅州市技师学院优秀教师。 4.心理室建设：结合学院实际，不断完善心理室软硬件配置；制定学校心理健康教育工作计划并逐一落实，定期总结优化，完成学校心理工作相关的规章制度建设；加强学生干部队伍建设，培育学生自治服务体系。开展班主任心理培训，不断提升学校育人能力和水平。主动宣传推广工作成果，加强校内外交流合作。运营管理一支十几人的项目团队，成效较好。 5.示范引领：多次组织参加学校教研教改活动，取得良好成效；在教学团队中发挥骨干作用，对推动学校专业建设发挥一定作用；在指导学生社团、第二课堂等方面经验丰富，多次获得广东省技工院校“心理健康活动月”推优评比奖项，在本市同类院校中名列前茅；助力学院“百千万工程”，帮扶水车镇开展干部及群众公益心理活动；新冠疫情期间主动提供社会公益心理援助约50人次。担任梅州市红十字会第六届理事、梅州市学生心理危机干预应急专家组成员、广东省职业培训和技工教育协会心理教育学术委员会委员；2023年6月被认定为梅州市高层次人才。

一次单元心理咨询连续培训项目

充分利用学校行政支部行政干部多、思政教师多的特点，精心组织，以开展“一工程一动”为载体，创建行政支部“党建+思政，打造育人‘双引擎 ’”党建特色品牌。目前阶段性成效良好。

运用专业特长为本市人才引进工作提供人才测评服务共计5次，并积极参与市人才驿站宣传片拍摄工作，受到用人单位好评。

曾主持省级课题并结题；在核心期刊《大众医学》发表文章7篇，其中1篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载。